Os alunos do Year 7 da Maple Bear Marília desenvolveram um projeto inovador durante as aulas do Mundo Maker: a construção de um protótipo para um teatro robótico. A iniciativa combina criatividade artística com conhecimentos de tecnologia e programação.

Criatividade e tecnologia em cena

Durante as aulas, os estudantes trabalharam em equipe para projetar e construir um sistema que integra elementos teatrais com componentes robóticos.

O protótipo permite a criação de apresentações automatizadas, onde personagens e cenários podem ser controlados através de programação.

Aprendizado multidisciplinar

O projeto do teatro robótico envolveu conhecimentos de diversas áreas. Os alunos aplicaram conceitos de engenharia para a estrutura física, programação para os movimentos automatizados e arte para a concepção visual e narrativa das apresentações.

Mundo Maker em ação

As aulas do Mundo Maker proporcionaram o ambiente ideal para que os estudantes explorassem suas habilidades criativas e técnicas. O espaço maker da escola ofereceu as ferramentas e materiais necessários para que as ideias saíssem do papel e se transformassem em realidade.

Protagonismo estudantil

O desenvolvimento do protótipo demonstrou o protagonismo dos alunos do Year 7, que assumiram diferentes papéis no projeto: desde a concepção inicial até a execução prática. Cada estudante contribuiu com suas habilidades específicas, criando um resultado coletivo rico e diversificado.

A experiência no Mundo Maker mais uma vez comprovou como o aprendizado hands-on estimula a criatividade e desenvolve competências essenciais para o século XXI.